Skole- og barnehagestart. Oppvekstsjef Marianne Wegge ønsker velkommen og oppfordrer foreldre til å lese med sine barn.
Broomstick
Jeg kan ikke love at alle dager i barnehagen eller på skolen blir perfekte. Men jeg kan love at nærmere 600 ansatte i oppvekstsektoren i Vennesla kommune møter barna våre med engasjement, kompetanse og et ekte ønske om å gjøre en forskjell.
Og så har jeg en drøm. Jeg drømmer om at alle foreldre og foresatte i Vennesla, Øvrebø og Hægeland leser for barna sine. Gjerne hver kveld!
I en tid hvor man kan google seg til alt og alt går fortere, fortere og fortere, virker kanskje saktegående lesestunder som noe umoderne og unødvendig. Sannheten er motsatt. De er svært viktige for et barns utvikling.
Leseferdighetene går dessverre nedover i Norge. En av fem 15-åringer leser så dårlig at de vil få problemer med videre utdanning og yrkesliv. Norske tiåringer har lavest leseglede av samtlige i større internasjonal undersøkelse for 65 land. Det må vi snu – sammen!
Gode leseferdigheter åpner ikke bare fag og teori for oss i skolen, men åpner vegen inn i fantasien, kunsten og de store opplevelsene. Lesingen er med på å forme oss som mennesker. Mange av oss husker en bok eller noe vi har lest som vi aldri kan glemme.
Lesestunden trenger ikke være lang. Den trenger ikke foregå i et ryddig hjem eller med en pedagogisk riktig bok. Barnet trenger heller ikke sitte helt stille. Ti minutter i sofaen, på sengekanten eller ved kjøkkenbordet kan være nok!
Når vi leser sammen, gir vi barnet mer enn ord og språk. Vi gir oppmerksomhet. Vi deler en opplevelse og vi deler et fellesskap. Vi åpner for spørsmål og samtaler som kanskje ikke ville kommet ellers. Og vi viser at bøker har verdi.
Å kunne lese godt handler derfor til slutt om både trygghet og frihet. Trygghet fordi man mestrer og er del av et fellesskap, frihet til å lære, delta, forstå og ta egne valg.
Da er vi ved de to andre ordene i overskriften: Fellesskap og tilhørighet. Lesestundene hjemme er også en viktig veg inn til de to andre ordene jeg plasserte i overskriften. Lesing er en viktig nøkkel til å delta aktivt i skolens og samfunnets fellesskap.
Og gjennom fellesskap skapes tilhørighet – som er det viktigste og beste et menneske kan kjenne på.
Barnehagene og skolene i Vennesla arbeider hver dag for å utvikle barnas språk, leseglede, sosiale ferdigheter og lærelyst. De ansatte gjør en viktig jobb, men de kan ikke gjøre den alene. Holdningene og vanene hjemme betyr mye.
Snakk opp lesing – og les! Snakk opp skolen. Snakk opp verdien av å gå på skolen. Skal barna våre – og dermed hele kommunen - mestre framtida, må vi snakke om verdien av utdannelse og skolegang. Vi må bli enda bedre til å vekke leseglede hos barn og unge og vise dem hvilken betydning lesing har for livet videre.
I barnehagen og skolen møter barna hverandre på tvers av penger, kultur, religion og bakgrunn – og vi skaper et samhold og et fellesskap som er avgjørende for et godt samfunn.
I Vennesla har vi politikere som over tid har prioritert og støttet arbeidet med gode barnehager, gode skoler og sterke fellesskap. De neste fire årene skal vi arbeide mye med samordnet praksis rundt barn/unge. Vi trenger deg også! Begynne gjerne med lesestunden!
Jeg liker den gamle formuleringen fra en tidligere formålsparagraf i skolen. Den handlet om at vi skulle hjelpe barna til å bli gagnlige og selvstendige mennesker i hjem og samfunn»
Både utdannelsen og dannelsen begynner med lesing!
Velkommen til et nytt år, på vegne av alle i barnehagene, skolene og oppvekstsektoren i Vennesla!
Oppvekstsjef Marianne Wegge